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2018
02-12

给编辑的信


很高兴看到曾经是马克·吐温的文学家大西洋再次发表讽刺。凯特琳·弗拉纳根(Caitlin Flanagan)关于学校花园危险的文章“修炼失败”(1月/ 2月,大西洋),是福克斯新闻上愤怒的不合逻辑播出的一个很棒的模仿。爱丽丝·沃特斯(Alice Waters)对加利福尼亚州的阅读成绩欠佳负责(不是右翼反税政策已经大大削弱了州立教育体系)的想法完美地体现了格伦·贝克(Glenn Beck)成为畅销书作家的那种想法。我也喜欢她的建议,西班牙裔儿童的营养教育是种族主义的(当时也许有一半的孩子会患上糖尿病)。弗拉纳根女士的文章一直是挑衅性的 - 但正如这个人所表明的,她学会了如何变得非常有趣。

Eric Sc​​hlosser
纽约州,纽约州

Caitlin Flanagan问:“我们有什么证据表明参与这些项目之一......提高了孩子在状态测试中做得很好的几率?”我们有足够的证据。在加州大学戴维斯分校,学校营养中心记录说,健康的孩子是美好花园的成果。加利福尼亚州学校花园网络的网站提供了大量的研究支持花园学习作为一个更好的学术成就,改善的行为和态度,并增强营养知识贡献。弗拉纳根女士对动手学习的力量缺乏感激,显示她对儿童的学习方式了解甚少。她对我和花园里众多的支持者的嘲笑让我很生气。教师们正在使用教室花园的砂砾土地教英语,语言艺术,数学,历史和科学。花园是活的实验室,对学生来说,他们看起来比塑料椅子更真实,因为他们是。

Delaine Eastin
前加利福尼亚州公共教学指导
加利福尼亚州戴维斯

许多科目可以通过园林生物学和化学来说明,通过研究土壤和植物,以及通过库存,运输和销售的产品。在一所特殊学校工作的时候,我发现孩子们在传统的课堂教学中疲于奔命,在挖掘土壤和观察种子生长的过程中还活着。不幸的是,弗拉纳根女士不理解这种喜悦。愿她的思想势力被送到堆肥箱。 。

白玛
加州洛杉矶

凯特琳那根回复:

埃里克·施洛瑟应该得到一个黄色荧光笔和标记我的文章的,导致他相信通道我认为爱丽斯·沃特斯对任何人的阅读成绩负责,或者我认为学校园林计划是种族主义的。至于他所说的“右翼反税运动”是否归咎于加州的成就差距,他错了。在该州15个最高成就高贫困学校中,有12个是特许学校,每个学生的经费比传统的公立学校少得多。为什么有这么多的非裔美国人和西班牙裔学生在学业方面表现不佳?因为有足够多的人相信少数民族的孩子能力如此低下,他们的未来如此渺茫,我们能为他们做的最好的事情就是提供有机午餐,祝他们好运。可耻。

无论是在加利福尼亚州学校花园网络还是在州教育部门,研究都没有一个词,而不是一个音节,建议花园式课程帮助学生掌握国家标准,毕业生从高中开始,或者上大学。正是由于缺乏完整的研究,加上花园课程的广泛采用,促使我撰写了这篇论文。我希望所有读过这些课程的读者都能访问CSGN,并自行决定课程是否能帮助他们的学生上大学。

玛丽·怀特(Mary White)谈到园林课程的基本职业性质。这在特殊教育背景下可能是适当的, 但不是在孩子的目标是一个严格的学术课程,将他们带到大学的指导。

詹姆斯·法洛(James Fallows)正确地批评了我们过度检查和平衡的治理体系(“美国如何能够再次崛起”,一月/二月大西洋)内置的“结构性变革阻力”。我们从不建议发展中国家的民主国家采用像我们这样的参议院。但在美国国会12年后,我认为更大的问题是对政府本身的广泛敌视。美国传统的,适当的美国对政府的怀疑已经演变成更深更危险的东西。国会不能就教育,医疗,经济,税收和预算政策做出长期的战略决策,而不就政府的目标达成更广泛的共识。

如果一方面决定削弱政府的影响力,另一方无法恢复公众对政府行为能够改善人民福祉的信心,那么法洛斯所说的“混乱”就不能有效地发挥作用。激烈反对政府本身,而不仅仅是创始人留给我们的结构,正在削弱我们为公共投资提供资金的能力,这将最大限度地提高私营部门蓬勃发展的能力。我们的未来前景仍然取决于对政治思想的斗争。

汤姆·艾伦
缅因州波特兰

詹姆斯·法洛华斯(James Fallows)的结论是,我们的政府“看起来像一个笑话”,因为50个州而不是他们的公民在参议院中有相同的代表性,没有得到支持。事实上,如果参议院的代表性与人口成比例,那么我们的政府不会看起来像是个玩笑,这与他的观察是不相容的:加利福尼亚的体系是允许选民参加投票的措施(可能是一个更高的表达一人一票,民主治理?),造成了一种功能失调的情况,即在没有税收负担的​​情况下强制实行福利,那个结果好像是我们国家的“玩笑”。

Timothy Bates
Wolfeboro,N.H.

James Fallows回复:

在我有生之年,我看到了公民行为变化的合法性,似乎是一种基本的方式。正如汤姆·艾伦所指出的那样,这一变化是由跨党派怀疑到共和党人彻底的敌意以及民主党的紧张防御。从州际公路系统开始,任何“国家建设”努力的便利都是一种军事借口。改变的是推进任何其他理由的困难。第二次世界大战后,我的家乡加利福尼亚州可以启动雄心勃勃的计划,建立大学,研究中心,公园等,因为这使得许多人的生活变得更好,因为这代表了美国理想的特别明亮的形式。现在,尽管人口众多,重要的科技和娱乐行业,加利福尼亚象征着一种不同的未来。

蒂莫西·贝茨可能误解了我。我认为,进入宪法的谨慎平衡 - 较大的国家反对较小的自由国家反对奴隶国家,农民反对贸易商的利益在当时是合情合理的。但是许多现实已经发生了变化,我们的治理结构还没有或者还不够。几百年的人口转变,再加上最近所有参议院的主要行动都经受阻挠,使得这种平衡无法承受。加州的自治瘫痪表明了这种情况的极端。这是我们在世界其他地方正确地称之为“失败的状态”。作为一个美国乐观主义者,我希望这是一个诊断,需要治疗,而不是一个判决。

作为一名五年级的高中老师,我找到了Amanda Ripley的“什么是伟大的教师”(1月/ 2月16日,大西洋)鼓舞人心,令人沮丧。我同意一个“坚忍不拔的历史”对于一个好老师是必不可少的。为了玩弄100名学生,家长,行政文书工作,以及无休止的标准化考试 是我付出的时间的两倍,坚持不懈只是做好这项工作所需的许多技能之一。然而令我惊愕的是,里普利只是提到要成为优秀教师的奉献精神难以保持。所有新教师中有一半在五年内辞职。奥巴马政府应该着眼于招聘最优秀的教师,但也应该致力于保持好的教师的教学。即使是里普利称赞为杰出的教育家的泰勒先生,也想在课堂上待了三年之后离开。他坚持要把自己的技能传授给别人,但是我知道这也应该是因为要教所有学生 - 不仅仅是那些在低收入学校的学生 - 所付出的努力正在耗尽。

Courtnay Malcolm
马萨诸塞州剑桥市

Amanda Ripley回复:

我同意我们应该全身心投入到“保持好老师的教学”中,但是直到我们找到好老师,正在做,我们不能合理地希望支持他们。为美国教学有其局限性,但却非常致力于弄清楚最有效的教师在做什么,并相应地改变其选择和培训流程。如果学校根据实际导致学习的情况来设计招聘,培训和薪酬政策,所有教师都可以受益。在那之前,即使是杰出的老师也会在不必要的长时间工作中取得成果。

编者按
在Ta-Nehisi Coates的“大箱子战役”(1月/ 2月大西洋)中,美国彩色部队获得的奖章是荣誉勋章。