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2018
02-24

大学真的需要重新思考他们提供的职业建议


学院和大学花费了太多的时间承认学生,并没有足够的时间在退出过程后最后的决赛交付和毕业帽抛出。随着越来越多的学生认为大学是向上经济流动的一步,他们追求高等教育,年轻人在经济高等教育比以往任何时候都更加重要的经济环境中将面临风险。对于那些不熟悉这个过程的家庭的年轻人来说尤其如此。

更多大学可以帮助缓解从学校向劳动力转变的一个地方是职业服务办公室。根据新的盖洛普 - 普渡大学指数,只有大约一半的大学毕业生访问了校园内的办公室,惊人的是很少有人发现它非常有帮助。

这份新报告是盖洛普,普渡大学和Lumina基金会(为大西洋的下一个美国项目提供资金)进行的一项更为广泛的多年努力的一部分,旨在研究美国人如何获得学士学位正在发展。更具体地说,他们想弄清谁是成功的,为什么,以便大学能更好地了解如何为学生服务。

最新调查结果显示,改善职业咨询可能是学校至少关注一些注意事项的好地方。 “我认为这对所有我们的学生,家长和高等教育机构来说都是一个警示,我们会​​尽我们的努力帮助学生成功退出大学,因为我们正在让他们上大学,”Brandon Busteed说,盖洛普在接受电话采访时担任教育和劳动力发展主管。

虽然毕业生比1940年以来任何时候访问职业服务办公室的人数更多,但大多数人对他们的发现并不满意。在2010年至2016年毕业的人中,只有17%表示他们的职业服务办公室非常有帮助。同样的份额表示他们的访问根本没有帮助,26%的人表示他们的访问通常是有帮助的,37%的人认为他们有帮助。

无论学校类型如何,这些数字都成立,这意味着价格较高的私立学校似乎不会提供有用的职业指导,而不是低成本的公共选择。但是当谈到什么样的学生实际上转向这样的办公室时,出现了令人不安的分歧。第一代学生(其父母没有上过大学)和转学生的可能性不及同龄人说他们曾经使用过职业服务办公室。只有49%的第一代学生表示他们至少访问过一次办公室,而非第一代学生的比例为55%。转学生的使用率更低,为44%。

这份报告指出,这些数字可能表明,这些学生在获取和利用这些资源方面遇到困难 - 这些障碍可能来自混乱或恐吓。这是因为第一代学生和转学生比同龄人不太可能毕业。正如Busteed所说:“具有讽刺意味的是,这些人可能比任何人都需要它。”

当然,并不是每一次去职业服务办公室都会有人会毕业或获得成功,但研究人员发现那些在他们的职业服务办公室有过良好经历的人更有可能相信他们已经准备好毕业后的生活。访问他们中心的毕业生比那些没有全职工作的毕业生(67%比59%)更有可能,并且很快找到工作。对于黑人毕业生来说尤其如此,在那些访问者中(66%)和没有(54%)的人在全职工作中出现了12分的差距。但值得肯定的是,主动访问其职业服务办公室的学生也可能表现出更大的动力和其他特点,无论他们是否访问办公室,都可以提高他们找工作的机会。

有趣的是,少数族裔毕业生是最有可能访问他们的人 职业服务办公室。第一代学生通常也是少数族裔,但是,正如数据所表明的那样,情况并非总是如此。 10名黑人或亚裔毕业生中有6人以上,10名西班牙裔毕业生中有6人左右参观,10名白人毕业生中只有5人参加了此次活动。 19%到22%的少数民族毕业生认为这种体验非常有帮助,而白人毕业生只有15%。

在后续尝试限定职业服务办公室“良好”访问的样子时,盖洛普与毕业生讨论了他们的经历。所谓的“非传统”学生 - 比如在大学入学之前工作过的年纪较大的学生,或者可能正在抚养孩子的学生 - 说,办公室经常只提供基本的面试技巧或简历指导方针,他们真正在哪里想要更个性化的援助。一些毕业生表示,他们会赞赏薪酬谈判的建议,或者在潜在经理中寻找什么。其他人则感叹说,办公室只能在有限的时间内开放,并希望在他们方便的时候获得在线帮助。还有一些人表示,他们的办公室只与当地就业市场有联系,难以离开该地区。

所有这些都表明大学不仅要改善与学生的联系方式,还要提供他们提供的空间。过去几年来,一些学校开始重新思考并投入更多资源用于职业咨询。例如,去年,韦尔斯利学院聘请了职业专家Christine Cruzvergara来扩大与潜在雇主的联系,并在她发布了一篇关于LinkedIn的广泛传播的文章,重新评估了它的服务,这篇文章概述了一些学校如何改革他们的办公室。她指出,一些学校已将办公室从学生事务移至其他部门,如晋级或招生,而其他学校基本上已将办公室搬上了指挥系统,因此他们与顶尖学校领导的接触更为频繁。

值得注意的是,这些转变并非真空发生。更多的大学新生(2010年以来为86%,而2000年至2009年为73%)认为找工作是他们决定上大学的关键原因,州和联邦政府要求学校对毕业人员负责的压力越来越大准备进入劳动力市场,特别是随着学费的上涨和毕业生与学生债务的斗争。

顺便提一下,拥有最多学生债务的毕业生比那些债务较少的毕业生更可能说他们发现他们到职业服务机构的访问根本没有什么帮助,而Busteed指出,这提出了是否办公室的线索是学生有债务,以及他们是否相应地调整他们的建议。目前,服务通常很孤立。而且,Busteed补充说,学生通常会选择一门专业,然后拿出贷款来支付它,然后寻找一份工作,以便更早地与职业服务官员会面,确定一些工作目标,以及回到有意义的专业。 288000994

最终,Busteed和他的同事们希望学校能够看到报告中的国家数据,并将其视为推动本地学习的动力。 “我们一直痴迷于招生,”他说,“但我们有点放弃另一端。”

Hayley Glatter为这个故事做出了贡献。